互動式教育讓形式任務宣講更“對味兒”
王雅萍 趙 茜
“針對集團公司2025年工作會議中強調的‘要樹牢過緊日子、苦日子思想’，作為財務部門負責人如何抓好落實？”
“首先要減少外委工作量，堅持自己能干的活兒自己干……”3月24日，華北油氣分公司石油工程技術研究院機關黨支部利用主題黨日抓好形勢任務宣貫，這是“我問你答”環節中開展提問式檢驗的一幕。
今年以來，該黨支部創新形勢任務宣講形式，通過“你點我講”“我問你答”等方式抓好形勢任務宣貫。
“你點我講”提升形勢任務教育針對性。該黨支部書記提前征求支委和廣大黨員意見，讓大家“點單”最想了解的內容，最后根據機關工作實際和崗位性質，采用“因需宣講+點題宣講”形式，把員工“應該了解的”和“想要了解的”充分結合，把形勢任務教育與貫徹落實集團公司年度工作會議精神、推進解決當前工作的重點難點問題相結合，針對性制定形勢任務教育要點，確保宣貫有的放矢。
“我問你答”提升形勢任務教育實效性。在集中宣講結束后，采用“我問你答”的形式，引導黨員積極思考“面對困難怎么辦、立足崗位怎么干”。黨支部書記結合每名黨員的崗位職責，對照上級的各項具體工作要求，就如何抓好落實對大家進行提問，黨員深入思考、認真作答、制定措施，在“學、思、答、踐”中推進形勢任務教育走深走實。
這種互動式的教育方式，既增強了員工的理解與參與感，又確保了形勢任務教育的實際效果，使教育內容更加貼近員工需求，真正做到“對味兒”。
信息來源：中國石化報
2025-03-28